Introducción: La importancia de las enfermedades de transmisión hídrica a inicios del siglo XX, exige de la ciencia cubana la búsqueda soluciones a sus causas. Objetivo: Recopilar y analizar las principales tendencias científicas en el enfrentamiento a las enfermedades de transmisión hídrica durante el primer cuarto del siglo XX en Cuba.

Métodos: Estudio observacional descriptivo de corte histórico que utilizó el método histórico lógico y el análisis inductivo-deductivo de las fuentes bibliográficas disponibles sobre la temática.

Resultados: Trascienden como ejemplos relevantes e imprescindibles para abordar esta temática los aportes científicos de Juan Nicolás Dávalos, Ignacio Calvo, Carlos J. Finlay, Rafael A. Cowley, Vicente Antonio de Castro, Nicolás José Gutiérrez, Manuel Zambrana y Manuel Montejo entre otros académicos y científicos cubanos. Sus contribuciones pautan el desarrollo ulterior de la Salud Pública en Cuba.

Conclusiones: La principal tendencia científica en el enfrentamiento de las enfermedades de trasmisión hídrica en Cuba a principios del siglo XX era la contagionista, basada en la teoría del germen, que da lugar a la era de las enfermedades infecciosas.  

En el presente trabajo se hace un análisis de la vida y obra del destacado médico cubano Enrique Barnet, quien conjugó su labor profesional y científica con el cumplimiento del deber patriótico. A partir de la localización y análisis del semanario El Crepúsculo, empleando métodos de la investigación histórica así como procedimientos de la crítica analítica y la crítica sintética, se develan algunos aspectos de su presencia y labor en Cienfuegos entre 1876 y 1880 y en Santa Isabel de las Lajas entre 1881 y 1895, en lo fundamental entre octubre y septiembre de los años 1882 y 1883.

El objetivo es presentar la situación higiénico-epidemiológica durante la época de trabajo de la llamada Escuela Cubana de Sanitaristas, que floreció en el primer cuarto del siglo XX, las principales actividades de control realizadas, bajo su dirección y guía. Para realizar la investigación se siguió el método histórico lógico, apoyado en la técnica de la revisión documental. Se revisaron estadísticas de las principales epidemias ocurridas en Cuba entre 1900 y 1925, existentes en la Dirección Nacional de Estadísticas del Ministerio de Salud Pública, documentos de la Oficina del Historiador de la Salud Pública, y otros documentos. Se refiere el desarrollo de la salud pública en el lapso de estudio. Las principales epidemias incluidas fueron: paludismo, la gripe “española”, fiebre tifoidea, poliomielitis y la tuberculosis. Produjeron alta morbimortalidad. La respuesta institucional fue acertada y oportuna: disminuyó la morbimortalidad de las enfermedades incluidas.  Los logros alcanzados por la sanidad cubana estuvieron bajo la responsabilidad de dicha Escuela.

El objetivo es presentar la actuación de la llamada Escuela Cubana de Sanitaristas, que floreció en el primer cuarto del siglo XX, en el control de un grupo de enfermedades epidémicas que resultaron erradicadas. Para realizar la investigación se siguió el método histórico lógico, apoyado en la técnica de la revisión documental. Se revisaron estadísticas de las principales epidemias ocurridas en Cuba entre 1900 y 1925, existentes en la Dirección Nacional de Estadísticas del Ministerio de Salud Pública (Minsap), documentos de la Oficina del Historiador de la Salud Pública, y otros documentos. Se refiere el desarrollo de la salud pública en el lapso de estudio. Las principales epidemias estudiadas fueron: viruela, fiebre amarilla, peste bubónica, que produjeron alta morbimortalidad. La respuesta institucional fue acertada y oportuna, logrando la eliminación de las mismas.

Introducción. A principios del siglo XX, en Cuba floreció el trabajo sanitario, se desarrolló una red de instituciones, las Jefaturas Locales de Sanidad y se formaron los profesionales médicos que las impulsaron. Orientaron este trabajo un grupo de médicos salubristas, guiados por Finlay y Guiteras. Objetivos. Rescatar la obra de la Escuela Cubana de Sanitaristas, como se formaron las instituciones sanitarias y los profesionales que los ocuparon. Metodología. Se siguió el método histórico lógico, apoyado en la técnica de la revisión documental. Resultados. Se incluyen los principales representantes del grupo, los antecedentes del trabajo sanitario en la Isla, así como las instituciones sanitarias diseñadas a principios del siglo XX. La formación de los especialistas. Discusión. Su labor muestra el pensamiento epidemiológico de los médicos cubanos acorde a los conocimientos de su momento. Las instituciones de control sanitario del país tenían entre sus propósitos tomar medidas para proteger la salud de la población y fueron el escenario donde trabajaron los profesionales a que hace referencia este artículo. Conclusiones. En la época estudiada se desarrolló un excelente trabajo teórico y práctico sanitario, se formó una amplia red de instituciones, integrada por médicos salubristas entrenados, quienes respondieron con virtuosismo a los problemas existentes, teóricamente respaldados por sólidos conocimientos, que formaron la Escuela Cubana de Sanitaristas de principios del siglo XX. 

La Academia de Ciencias de Cuba es miembro del, InterAcademy Panel, IAP, desde su fundación en 1993. Actualmente 140 Academias de Ciencias nacionales y regionales son miembros, comprendiendo todas las ciencias, ingeniarías y medicina.

Fueron seleccionados ocho académicos expertos cubanos  para integrar el Grupo Asesor del IAP, y de éste la DraC Tania Crombet Ramos, CIM - BioCubaFarma para participar en el Panel Internacional de expertos como Grupo Asesor para el enfrentamiento de la COVID 19 en el mundo.